Actividad 5. El Podcast

Hola a todos.

El cuatrimestre va llegando a su fin. Y, ¡claro! tocan las fanfarrias y los fuegos artificiales….

Por eso, la siguiente actividad va a dar la nota.

Se trata de que preparéis, en equipo, un episodio sonoro que podría ser parte de un programa de radio escolar, o un reportaje puntual. En todo caso, el formato es un material sonoro.

El estilo del material sonoro que crearéis deberéis definirlo vosotros mismos. Puede plantearse como un reportaje, un noticiario, un debate o tertulia o integrar varios de esos patrones en un programa con secciones.

No olvidés utilizar músicas o elementos distintivos para las cabeceras del programa y de las secciones.

Para realizarlo os valdréis de las herramientas que hemos presentado en clase, y que están detalladas en otro artículo sobre el uso escolar del sonido

Sobre qué lo hacemos

El núcleo temático de esta fase del curso gira en torno a las competencias que tenemos que tener los profesores del siglo XXI y cómo se concretan en nuestro perfil profesional. Para ello dispondréis de algunos materiales de referencia:

• Estándates Nacionales NETS-T 2008 para profesores
• Estándares propuestos por la UNESCO
• Un compendio de Pere Marqués

Nuestro episodio de radio escolar tendrá que girar sobre este tema central y debéis hacerlo tras haber analizado los documentos que os ofrecemos y reflexionado sobre qué competencias os parecen más imprescindibles en el perfil actual de un profesor. Entre los elementos que podéis incluír figuran pequeños reportajes, entrevistas, tertulias, etc.

Es muy importante que os centréis en el objeto de contenido propuesto y que lo hagáis tras tener las ideas claras tras documentaros con los enlaces que os hemos proporcionados.

No hay indicaciones acerca de la duración. Aunque evidentemente, no se trata de hacer programas de 1 hora de duración.

Entrega del Episodio sonoro.

Como todos los trabajos que hemos realizado en el curso, quedará expuesto en Internet. En un artículo posterior os daremos instrucciones precisas acerca de la forma en que lo publicaréis. Una vez terminado vuestro episodio, y exportado a MP3, tendréis que subirlo a Internet. Para esto utilizaréis ivoox.com así que uno de los miembros del equipo tendrá que crearse una cuenta y subir el audio.

Ivoox permitirá, después, que incorporéis el audio, incrustrado, a vuestro blog, al Ning y a un canal de ivoox que hemos creado para aglutinar en una sóla lista las aportaciones de todos. Pero todo esto lo explicaremos en documento posterior.

Como es lógico, tendréis que entregar la dirección en la actividad de Moodle correspondiente, con el fin de que podamos evaluarla.

Criterios de Evaluación

Respecto del contenido.

• Grado en que los contenidos recogen las aportaciones de los materiales de referencia propuestos
• Grado en que los contenidos recogen reflexiones personales / grupales sobre las competencias que necesita un profesor.
• Originalidad en el tratamiento de los mismos.

Respecto de la realización técnica

• Calidad de la grabación de las locuciones de los alumnos
• Calidad de la incorporación de cortinas musicales
• Grado en que se han seguido todas las instrucciones para la difusión del episodio sonoro en un podcast común

Respecto de la expresión

• Ritmo radiofónico
• Corrección expresiva de los integrantes del grupo
• Pertinencia de los elementos musicales, cuñas, efectos radiofónicos, etc utilizados
• Originalidad del guión y del planteamiento del episodio.