Actividades

En este apartado incluiremos los enunciados de las actividades de evaluación continua planteadas. Estos enunciados pueden ser también localizados en el menú de actividades.

Los enunciados expuestos a continuación constituyen la referencia acerca de cómo se han de hacer las actividades y de cómo se valorarán, dado que en cada una de ellas se incluyen los criterios que se tendrán en cuenta. Si es necesario podéis utilizar los comentarios para solicitar aclaraciones acerca de las actividades. También podéis utilizar el correo electrónico de vuestro profesor para estas aclaraciones.

En el apartado de orientaciones iremos publicando recomendaciones o pautas que ayuden a realizar adecuadamente el trabajo

By Jesus • Diciembre 3rd, 2010

Ya está aquí la siguiente actividad práctica.
El segundo bloque temático de la asignatura se centra sobre la Tecnología Educativa. Sobre los conceptos básicos de Tecnología Educativa y sobre los medios en sí.
Objetivos:

Aplicar los contenidos correspondientes a la clasificación y tipología de los Medios Tecnológicos, y las aportaciones históricas al concepto de Tecnología Educativa a [...]

Hola a todos.
Hemos trabajado en clase sobre los mapas de conceptos. Y eso significa que hemos de ir realizando nuestro mapa de conceptos mensual de los contenidos de la asignatura.
Este es uno de los ejes temáticos de mayor relevancia educativa.
Os incluyo la presentación que utilizamos en clase, para que sirva de referencia:
Mapas de conceptos
Además, [...]

Recensión de Artículos sobre Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación. Enunciado:
Este primer bloque de actividad corresponde a la recensión de artículos, vídeos u otros materiales que irán proponiendo vuestros profesores. Cada semana lanzaremos una serie de artículos a leer, de los cuales deberéis seleccionar uno y hacer la recensión.
Objetivos.

Profundizar en los conceptos [...]


Actividad 0:
Crear un blog y mantenerlo de forma habitual convirtiéndolo en el portafolios personal de los aprendizajes en la asignatura.
Recogerá todos los trabajos de los alumnos, que incluyen las recensiones y análisis de textos propuestos, los comentarios de las exposiciones en vídeo o audio, y las producciones de los alumnos, tanto en [...]